Ensino híbrido e stop motion tornam a aula de matemática divertida

Professora de Curitiba (PR) conta como usou o modelo de rotação por estações para ensinar números positivos e negativos com situações cotidianas

Sou professora do ensino fundamental e noto que a matemática enfrenta uma resistência natural entre os alunos. Eles acham a disciplina muito difícil e não conseguem entender os seus conceitos. Tinha essa percepção na minha turma, mas isso começou a mudar quando apliquei a metodologia do ensino híbrido dentro da sala de aula.

Desde o início do ano, os alunos estão mais empolgados com a matemática. Combinando recursos digitais e analógicos, comecei a desenvolver as aulas dentro um modelo de rotações por estações, em que eles escolhem onde e como querem estudar.

A proposta veio quando a Escola Projeto Lápis de Cor, em Curitiba (PR), começou a investir em estratégias de capacitação dos professores nessa área. Fizemos alguns cursos e percebemos que a aula organizada em estações era a que mais se encaixava na nossa escola.

Pensando na aplicação da metodologia, sempre organizo a sala em três estações de trabalho. Durante duas aulas de cinquenta minutos, a ideia é que os alunos sejam estimulados a exercitar diferentes habilidades. Enquanto uma parte da sala faz uma atividade manual, outro grupo usa tecnologia. Aqueles que estão com dificuldade ainda podem revisar os conteúdos da apostila ou do livro. Depois de quarenta minutos, eles trocam de estação com os colegas.

Saiba mais: https://porvir.org/ensino-hibrido-stop-motion-tornam-aula-de-matematica-divertida/

Ensino híbrido

Ensino híbrido é a metodologia que combina aprendizado online com o offline, em modelos que mesclam (por isso o termo blended, do inglês “misturar”) momentos em que o aluno estuda sozinho, de maneira virtual, com outros em que a aprendizagem ocorre de forma presencial, valorizando a interação entre pares e entre aluno e professor.

Normalmente, a parte presencial prescinde de tecnologia. Nessa etapa, o professor ou tutor se torna responsável por propor atividades que valorizem a interações interpessoais. Aqui, o professor pode propor trabalhos que envolvam toda a turma ou pode dividi-la em grupos menores para a realização de projetos.

Já a parte do ensino realizada com o auxílio de recursos digitais permite que o aluno tenha controle sobre onde, como, o que e com quem vai estudar. Nesse sentido, os dispositivos móveis, como tablets e celulares, e a facilidade de utilizá-los em diferentes ambientes abriu o leque de possibilidades sobre onde esse componente pode ser desenvolvido: dentro da própria sala de aula, na biblioteca, no laboratório de informática e até em casa.

Apesar de serem momentos diferentes, o online e o presencial, o objetivo do aprendizado híbrido é que esses dois momentos sejam complementares e promovam uma educação mais eficiente, interessante e personalizada. Já há um esforço da academia e das instituições que estudam o ensino híbrido de categorizar as formas como ele vem se manifestando nas diferentes instituições de ensino que optam por adotá-lo.

Confira, a seguir, uma lista com alguns dos arranjos possíveis de combinação de ensino online e offline.

RotaçãoOcorre, normalmente, em uma disciplina específica, na qual os alunos rotacionam por modalidades diferentes de aprendizagem. Um dos formatos possíveis é que o professor monte “estações” com propostas diferentes. Em uma, parte dos alunos podem se dedicar ao ensino via plataformas digitais. Em outra, os estudantes podem estar desenvolvendo projetos em pequenos grupos. Em uma terceira, outro grupo de alunos pode estar com o professor, tirando dúvidas.

FlexA plataforma online é a espinha dorsal desse tipo de ensino. Professores estão por ali, em maior ou menor proporção, tirando dúvidas que apareçam pessoalmente, para cada um ou para grupos pequenos.

Laboratório on-lineUma plataforma online entrega o curso inteiro, mas num lugar físico. Frequentemente os alunos que participam do laboratório também têm aulas tradicionais.

Fonte: https://www.google.com/amp/s/porvir.org/ensino-hibrido-ou-blended-learning/amp/

ENSINO HÍBRIDO: sala de aula invertida .

Uma metodologia de integração das tecnologias digitais na educação que busca desenvolver a autonomia e a reflexão dos seus envolvidos, para que eles não sejam apenas receptores de informações. Para tanto, nos pautamos na personalização do ensino que junto com o professor busca delinear o processo de aprendizagem do aluno, selecionando recursos que mais se aproximam da sua melhor maneira de aprender.

Fonte: https://danijofer.blogspot.com/?m=1

Você sabe o que é a sala de aula invertida?

Conheça a metodologia de ensino da sala de aula invertida e conheça suas vantagens!

Já imaginou se existisse uma aula em que os alunos já soubessem a matéria e pudessem compartilhar conhecimento com os colegas? Já pensou em como o processo de ensino e aprendizagem seria produtivo nessa turma? Pois bem, esse método existe e se chama sala de aula invertida ou flipped classroom, em inglês.

No modelo de sala de aula invertida, podem ser sinalizadas grandes mudanças em relação ao modelo tradicional. Como o próprio nome indica, existe uma inversão no processo de ensino e aprendizagem que instiga o aluno a buscar e demonstrar conhecimento, destituindo o professor de seu papel de detentor do conhecimento na medida em que o leva a uma condição mais complexa de mediador em sala de aula. O aluno, tradicionalmente acostumado a uma condição passiva, cujo papel era o de absorver as informações, ganha metas e responsabilidades no processo de construção de conhecimento.

Trata-se, portanto, de um modelo de ensino que coloca, de fato, o discente como protagonista, aproximando-o dos temas e conteúdo antes mesmo de a aula começar.

Quer saber como funciona essa forma de ensino e quais são as vantagens? Continue lendo este post e descubra como implementar a sala de aula invertida!

Acesse o link abaixo e saiba mais.

https://escoladainteligencia.com.br/voce-sabe-o-que-e-a-sala-de-aula-invertida/

Como funciona a sala de aula invertida?

A sala de aula invertida, também conhecida como flipped classroom, é considerada uma grande inovação no processo de aprendizagem. Como o próprio nome sugere, é o método de ensino através do qual a lógica da organização de uma sala de aula é de fato invertida por completo. O ensino online vem mudando cada vez mais […] 
Acesse: http://www.edools.com/sala-de-aula-invertida/ e tire todas as suas dúvidas